推廣 熱搜: 2022  財務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷(xiāo)  總裁班  安全 
《金牌班組長(cháng)》培訓
  • 《金牌班組長(cháng)》培訓
  • 班組管理,作為企業(yè)生產(chǎn)運營(yíng)的基礎單元管理,旨在通過(guò)高效組織、合理分配任務(wù)、強化團隊協(xié)作與溝通、嚴格安全監管及持續改進(jìn)工作流程,確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成,提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長(cháng)具備領(lǐng)導力與執行力,能夠激發(fā)員工潛能,營(yíng)造積極向上的工作氛圍,同時(shí)關(guān)注員工安全與健康,促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)與班組整體績(jì)效的雙贏(yíng)。
  • 2024-07-03 17:49  
  • 主講老師:李亮 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
班組長(cháng)一日管理
  • 班組長(cháng)一日管理
  • 班組管理,作為企業(yè)生產(chǎn)運營(yíng)的基礎單元管理,旨在通過(guò)高效組織、合理分配任務(wù)、強化團隊協(xié)作與溝通、嚴格安全監管及持續改進(jìn)工作流程,確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成,提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長(cháng)具備領(lǐng)導力與執行力,能夠激發(fā)員工潛能,營(yíng)造積極向上的工作氛圍,同時(shí)關(guān)注員工安全與健康,促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)與班組整體績(jì)效的雙贏(yíng)。
  • 2024-07-02 12:56  
  • 主講老師:李近強 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
班組建設與“生命體”班組構建
  • 班組建設與“生命體”班組構建
  • 班組管理,作為企業(yè)生產(chǎn)運營(yíng)的基礎單元管理,旨在通過(guò)高效組織、合理分配任務(wù)、強化團隊協(xié)作與溝通、嚴格安全監管及持續改進(jìn)工作流程,確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成,提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長(cháng)具備領(lǐng)導力與執行力,能夠激發(fā)員工潛能,營(yíng)造積極向上的工作氛圍,同時(shí)關(guān)注員工安全與健康,促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)與班組整體績(jì)效的雙贏(yíng)。
  • 2024-07-02 12:56  
  • 主講老師:李近強 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
班組長(cháng)領(lǐng)導力提升
  • 班組長(cháng)領(lǐng)導力提升
  • 班組管理,作為企業(yè)生產(chǎn)運營(yíng)的基礎單元管理,旨在通過(guò)高效組織、合理分配任務(wù)、強化團隊協(xié)作與溝通、嚴格安全監管及持續改進(jìn)工作流程,確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成,提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長(cháng)具備領(lǐng)導力與執行力,能夠激發(fā)員工潛能,營(yíng)造積極向上的工作氛圍,同時(shí)關(guān)注員工安全與健康,促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)與班組整體績(jì)效的雙贏(yíng)。
  • 2024-07-02 12:56  
  • 主講老師:李近強 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
班組長(cháng)下屬培育與授權
  • 班組長(cháng)下屬培育與授權
  • 班組管理,作為企業(yè)生產(chǎn)運營(yíng)的基礎單元管理,旨在通過(guò)高效組織、合理分配任務(wù)、強化團隊協(xié)作與溝通、嚴格安全監管及持續改進(jìn)工作流程,確保生產(chǎn)任務(wù)順利完成,提升工作效率與質(zhì)量。它要求班組長(cháng)具備領(lǐng)導力與執行力,能夠激發(fā)員工潛能,營(yíng)造積極向上的工作氛圍,同時(shí)關(guān)注員工安全與健康,促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)與班組整體績(jì)效的雙贏(yíng)。
  • 2024-07-02 12:56  
  • 主講老師:李近強 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
班組長(cháng)管理能力提升
  • 班組長(cháng)管理能力提升
  • 班組管理是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的基礎單元管理,它涉及到對一線(xiàn)員工的日常工作安排、協(xié)調與監督。有效的班組管理能夠確保生產(chǎn)流程的順暢,提高工作效率,減少資源浪費。通過(guò)明確的崗位職責、嚴格的紀律要求和合理的激勵機制,班組管理能夠激發(fā)員工的積極性和創(chuàng )造力,形成團結協(xié)作的工作氛圍。同時(shí),注重技能培訓和團隊建設,也是提升班組管理水平的重要手段。班組管理是企業(yè)發(fā)展的基石,對于保障生產(chǎn)安全和提升競爭力具有重要意義。
  • 2024-06-17 15:44  
  • 主講老師:申廣超 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
杰出班組長(cháng)管理實(shí)戰訓練
  • 杰出班組長(cháng)管理實(shí)戰訓練
  • 班組管理是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中的重要一環(huán),它涉及對班組內成員的有效組織、協(xié)調與激勵。通過(guò)制定明確的工作目標、分配合理的任務(wù)、建立有效的溝通機制,班組管理能夠確保班組工作高效、有序進(jìn)行。同時(shí),關(guān)注成員的個(gè)人成長(cháng)和技能提升,營(yíng)造積極的工作氛圍,增強團隊凝聚力。班組管理的成功與否,直接關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)效率和競爭力。
  • 2024-05-31 11:23  
  • 主講老師:仲杰 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
杰出班組長(cháng)能力訓練實(shí)務(wù)
  • 杰出班組長(cháng)能力訓練實(shí)務(wù)
  • 班組管理是針對一線(xiàn)生產(chǎn)或服務(wù)團隊進(jìn)行的精細化、高效化的管理活動(dòng)。它要求班組長(cháng)具備出色的組織協(xié)調能力,能夠明確班組目標,合理分配任務(wù),并激勵班組成員積極投入工作。通過(guò)嚴格的規章制度和操作規程,確保生產(chǎn)或服務(wù)的質(zhì)量與效率。同時(shí),班組長(cháng)還需關(guān)注成員的技能培訓和情緒管理,促進(jìn)班組內部的和諧與協(xié)作,共同推動(dòng)班組目標的達成。
  • 2024-05-27 15:21  
  • 主講老師:朱建農 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
卓越班組長(cháng)訓練實(shí)務(wù)
  • 卓越班組長(cháng)訓練實(shí)務(wù)
  • 班組管理是針對一線(xiàn)生產(chǎn)或服務(wù)團隊進(jìn)行的精細化、高效化的管理活動(dòng)。它要求班組長(cháng)具備出色的組織協(xié)調能力,能夠明確班組目標,合理分配任務(wù),并激勵班組成員積極投入工作。通過(guò)嚴格的規章制度和操作規程,確保生產(chǎn)或服務(wù)的質(zhì)量與效率。同時(shí),班組長(cháng)還需關(guān)注成員的技能培訓和情緒管理,促進(jìn)班組內部的和諧與協(xié)作,共同推動(dòng)班組目標的達成。
  • 2024-05-27 15:21  
  • 主講老師:朱建農 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
一線(xiàn)班組長(cháng)(基層主管)能力提升系統解決方案  ——5S實(shí)操技能訓練培訓
  • 一線(xiàn)班組長(cháng)(基層主管)能力提升系統解決方案 ——5S實(shí)操技能訓練培訓
  • 班組管理是一種以小組為單位的管理方式,旨在通過(guò)組織、協(xié)調和指導小組成員,實(shí)現工作目標的最大化。它強調團隊合作、專(zhuān)業(yè)化分工和及時(shí)反饋,以提高生產(chǎn)效率和員工滿(mǎn)意度。班組管理要求班組長(cháng)樹(shù)立“第一責任人”意識,帶領(lǐng)成員共同學(xué)習、成長(cháng),同時(shí)強化安全員的“安全監督”責任,確保工作安全。通過(guò)班組管理,可以凝聚員工士氣,提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量,為企業(yè)的發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
  • 2024-05-27 12:52  
  • 主講老師:何凱華 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
一線(xiàn)班組長(cháng)(基層主管)管理能力提升系統解決方案
  • 一線(xiàn)班組長(cháng)(基層主管)管理能力提升系統解決方案
  • 班組管理是一種以小組為單位的管理方式,旨在通過(guò)組織、協(xié)調和指導小組成員,實(shí)現工作目標的最大化。它強調團隊合作、專(zhuān)業(yè)化分工和及時(shí)反饋,以提高生產(chǎn)效率和員工滿(mǎn)意度。班組管理要求班組長(cháng)樹(shù)立“第一責任人”意識,帶領(lǐng)成員共同學(xué)習、成長(cháng),同時(shí)強化安全員的“安全監督”責任,確保工作安全。通過(guò)班組管理,可以凝聚員工士氣,提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量,為企業(yè)的發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
  • 2024-05-27 12:52  
  • 主講老師:何凱華 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
精益班組建設
  • 精益班組建設
  • 班組管理是一種針對小組或班組的管理方式,旨在通過(guò)有效的組織和協(xié)調,提升團隊協(xié)作效率,達成既定目標。它強調團隊合作,通過(guò)分配任務(wù)、協(xié)調資源、監督進(jìn)度等手段,確保班組內各項工作的順利進(jìn)行。班組管理注重員工參與和激勵,通過(guò)明確的目標設定、公正的考核獎勵機制,激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng )造力。同時(shí),它也強調安全管理,確保工作過(guò)程中的人員和設備安全。
  • 2024-05-21 15:55  
  • 主講老師:袁軍 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
供電公司“生命體”班組管理
  • 供電公司“生命體”班組管理
  • 綜合管理在IMS(Integrated Management System,集成管理體系)中扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。 IMS是一個(gè)集合了多個(gè)管理體系要求的單一框架,旨在通過(guò)統一的流程、標準和方法,實(shí)現組織內部各項管理活動(dòng)的協(xié)調與優(yōu)化。在IMS中,綜合管理負責整合和優(yōu)化組織的各項資源,確保各個(gè)管理體系之間的協(xié)同工作,以實(shí)現組織的預定目標。 綜合管理在IMS中的應用主要體現在以下幾個(gè)方面:首先,它通過(guò)對組織內部各項資源的有效整合,提高了組織的運營(yíng)效率和競爭力;其次,它促進(jìn)了不同管理體系之間的信息共享
  • 2024-05-21 12:05  
  • 主講老師:劉壽紅 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
贏(yíng)在現場(chǎng)——班組長(cháng)TPM設備保全精要
  • 贏(yíng)在現場(chǎng)——班組長(cháng)TPM設備保全精要
  • 班組管理是針對一線(xiàn)生產(chǎn)或服務(wù)團隊進(jìn)行的精細化、高效化的管理活動(dòng)。它要求班組長(cháng)具備出色的組織協(xié)調能力,能夠明確班組目標,合理分配任務(wù),并激勵班組成員積極投入工作。通過(guò)嚴格的規章制度和操作規程,確保生產(chǎn)或服務(wù)的質(zhì)量與效率。同時(shí),班組長(cháng)還需關(guān)注成員的技能培訓和情緒管理,促進(jìn)班組內部的和諧與協(xié)作,共同推動(dòng)班組目標的達成。
  • 2024-05-20 15:55  
  • 主講老師:沈懷金 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
贏(yíng)在現場(chǎng)——班組長(cháng)質(zhì)量意識提升與現場(chǎng)質(zhì)量管控
  • 贏(yíng)在現場(chǎng)——班組長(cháng)質(zhì)量意識提升與現場(chǎng)質(zhì)量管控
  • 班組管理是針對一線(xiàn)生產(chǎn)或服務(wù)團隊進(jìn)行的精細化、高效化的管理活動(dòng)。它要求班組長(cháng)具備出色的組織協(xié)調能力,能夠明確班組目標,合理分配任務(wù),并激勵班組成員積極投入工作。通過(guò)嚴格的規章制度和操作規程,確保生產(chǎn)或服務(wù)的質(zhì)量與效率。同時(shí),班組長(cháng)還需關(guān)注成員的技能培訓和情緒管理,促進(jìn)班組內部的和諧與協(xié)作,共同推動(dòng)班組目標的達成。
  • 2024-05-20 15:55  
  • 主講老師:沈懷金 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
贏(yíng)在現場(chǎng)——班組長(cháng)6S實(shí)效應用實(shí)務(wù)
  • 贏(yíng)在現場(chǎng)——班組長(cháng)6S實(shí)效應用實(shí)務(wù)
  • 班組管理是針對一線(xiàn)生產(chǎn)或服務(wù)團隊進(jìn)行的精細化、高效化的管理活動(dòng)。它要求班組長(cháng)具備出色的組織協(xié)調能力,能夠明確班組目標,合理分配任務(wù),并激勵班組成員積極投入工作。通過(guò)嚴格的規章制度和操作規程,確保生產(chǎn)或服務(wù)的質(zhì)量與效率。同時(shí),班組長(cháng)還需關(guān)注成員的技能培訓和情緒管理,促進(jìn)班組內部的和諧與協(xié)作,共同推動(dòng)班組目標的達成。
  • 2024-05-20 15:55  
  • 主講老師:沈懷金 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
贏(yíng)在現場(chǎng)——班組長(cháng)現場(chǎng)安全生產(chǎn)管理體系
  • 贏(yíng)在現場(chǎng)——班組長(cháng)現場(chǎng)安全生產(chǎn)管理體系
  • 班組管理是針對一線(xiàn)生產(chǎn)或服務(wù)團隊進(jìn)行的精細化、高效化的管理活動(dòng)。它要求班組長(cháng)具備出色的組織協(xié)調能力,能夠明確班組目標,合理分配任務(wù),并激勵班組成員積極投入工作。通過(guò)嚴格的規章制度和操作規程,確保生產(chǎn)或服務(wù)的質(zhì)量與效率。同時(shí),班組長(cháng)還需關(guān)注成員的技能培訓和情緒管理,促進(jìn)班組內部的和諧與協(xié)作,共同推動(dòng)班組目標的達成。
  • 2024-05-20 15:54  
  • 主講老師:沈懷金 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
贏(yíng)在現場(chǎng)——班組長(cháng)日程計劃編制、進(jìn)度管控及異常處理
  • 贏(yíng)在現場(chǎng)——班組長(cháng)日程計劃編制、進(jìn)度管控及異常處理
  • 班組管理是針對一線(xiàn)生產(chǎn)或服務(wù)團隊進(jìn)行的精細化、高效化的管理活動(dòng)。它要求班組長(cháng)具備出色的組織協(xié)調能力,能夠明確班組目標,合理分配任務(wù),并激勵班組成員積極投入工作。通過(guò)嚴格的規章制度和操作規程,確保生產(chǎn)或服務(wù)的質(zhì)量與效率。同時(shí),班組長(cháng)還需關(guān)注成員的技能培訓和情緒管理,促進(jìn)班組內部的和諧與協(xié)作,共同推動(dòng)班組目標的達成。
  • 2024-05-20 15:54  
  • 主講老師:沈懷金 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
金牌班組長(cháng)班前、班中、班后一日工作標準化
  • 金牌班組長(cháng)班前、班中、班后一日工作標準化
  • 班組管理是針對一線(xiàn)生產(chǎn)或服務(wù)團隊進(jìn)行的精細化、高效化的管理活動(dòng)。它要求班組長(cháng)具備出色的組織協(xié)調能力,能夠明確班組目標,合理分配任務(wù),并激勵班組成員積極投入工作。通過(guò)嚴格的規章制度和操作規程,確保生產(chǎn)或服務(wù)的質(zhì)量與效率。同時(shí),班組長(cháng)還需關(guān)注成員的技能培訓和情緒管理,促進(jìn)班組內部的和諧與協(xié)作,共同推動(dòng)班組目標的達成。
  • 2024-05-20 15:38  
  • 主講老師:沈懷金 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
贏(yíng)在基層——精益班組建設與智能制造體系
  • 贏(yíng)在基層——精益班組建設與智能制造體系
  • 班組管理是針對一線(xiàn)生產(chǎn)或服務(wù)團隊進(jìn)行的精細化、高效化的管理活動(dòng)。它要求班組長(cháng)具備出色的組織協(xié)調能力,能夠明確班組目標,合理分配任務(wù),并激勵班組成員積極投入工作。通過(guò)嚴格的規章制度和操作規程,確保生產(chǎn)或服務(wù)的質(zhì)量與效率。同時(shí),班組長(cháng)還需關(guān)注成員的技能培訓和情緒管理,促進(jìn)班組內部的和諧與協(xié)作,共同推動(dòng)班組目標的達成。
  • 2024-05-20 15:38  
  • 主講老師:沈懷金 課時(shí)安排:1天/6小時(shí)
面議
 «上一頁(yè)   1   2   …   3   4   5   …   6   7   下一頁(yè)»   共137條/7頁(yè) 
搜索排行
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規舉報  |  京ICP備11016574號-25