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              推廣 熱搜: 財務  管理        市場營銷  人力  營銷  金融  銀行 

              黃旭光

              國家一級人力資源管理師
              黃旭光老師講課預約電話:隋助理 (微信同號)
              黃旭光老師常駐地:廣州
              黃旭光老師◆廣東省政府質量獎評審專家◆廣東省創業導師◆海南省政府質量獎評審專家◆云南省政府質量獎評審專家◆華南理工大學碩士校外導師◆國家一級人力資源管理師◆國家二級企業培訓師◆標準

              黃旭光老師

              廣東省政府質量獎評審專家

              ◆廣東省創業導師

              海南省政府質量獎評審專家

              云南省政府質量獎評審專家

              ◆華南理工大學碩士校外導師

              國家一級人力資源管理師

              國家二級企業培訓師

              標準化工程師

              ◆學習型幸福家庭系統踐行者

              ◆中華優秀文化經典.質量文化助推者

              使命:助力組織高質量發展,打造學習型幸福家庭系統,創造價值人生。

              愿景:修修五福,謙謙四海。

              主要課程:

              《人人能建家風,家家能獲美滿——構建學習型幸福家庭系統》
              《卓越顧客管理,引爆利潤》
              《高質量發展時代的產品價值塑造》
              《構建培訓管理體系,打造學習型組織》
              《修煉強大的內心,喚醒良好的職業狀態》
              《基于卓越績效管理模式的企業文化建設》
              《職業精英如何構建核心競爭力,成為組織可托付的人才》
              《新時代企業實現高質量發展之道—卓越績效管理模式導入培訓》

              主要服務:

              戰略規劃  文化建設  培訓體系  經營系統   質量標桿研學  家庭系統教育

               

              《高質量發展時代的產品(服務)價值塑造》

              課程背景:

              當前,我國已經進入高質量發展時期,我們的產品(服務)是否率先實現了“高質量”,產品如何一箭穿心,成為顧客同類品牌的首選?

              在經濟下行巨大的壓力下,企業面臨種種的問題,企業抗風險能力受到了巨大的挑戰,提升企業“免疫力”我是否抓到了根本?

              人口紅利、流量紅利的正逐漸消失,企業面臨獲客成本的急劇提升,有什么新的紅利把握呢?

              焦慮盛行之下,焦慮的老板、焦慮的員工還有焦慮的顧客,顧客心靈沒有得到慰籍,顧客好不容易成交一單,但沒有忠誠度,背后是什么原因呢?

              我們是否真正超越競爭對手為顧客提供高性價比的產品和服務?

              顧客真正購買的是什么,顧客能夠體悟到購買的產品和服務是最明智的選擇嗎?

              我們的產品(服務)本身具備宣傳力嗎,顧客是否能夠自愿極力推薦呢?

              廣告轟炸了很多,但效果不佳,甚至產生不良的結果,但從來都沒有回到打磨“炮彈”來。

              課程目標:

              1.體悟商業的本質;

              2.了解和掌握產品價值塑造3+3+4模型的運用;

              3.掌握從心智層讀懂董事長、員工和顧客的方法,真正了解并滿足顧客的需求;

              4.了解顧客價值理論、高質量顧客性價比公式、心靈的五個層次;

              5.掌握從質量層如何構建競爭對手難以逾越的硬優勢;

              6.了解和掌握卡諾模型、用戶體驗模型的運用方法;

              7.掌握從品牌營銷層如何直達人心,成為同品類顧客的首選的方法;

              8.了解和掌握營銷導圖、企業品牌的溫度打分表、品牌差異化價值塑造法的運用;

              9.掌握引爆利潤的“三大支點”;

              10.掌握產品價值塑造落地四部曲。


              《構建培訓管理體系,打造學習型組織》

              課程背景:

              當前,我國已經進入高質量發展時期,處于加快形成以國內大循環為主體、國內國 際雙循環相互促進的新發展格局;當前和今后一個時期,我國發展仍然處于戰略機遇期, 但機遇和挑戰都有新的發展變化,能夠打造企業整體的“對事物的認知能力、對未來的警覺能力、對信息的傳遞能力、對變化的調節能力”等這核心“4力”成為企業經營的關鍵。

              于是,為了謀求新發展格局下的成長,企業的某些高管經常奔波于學習,“五湖四海,各大門派,八方取經”給企業吃了不少“補藥”,但往往效果不佳;其中就是因為某些高管未靜下心來系統了解企業的“體質”,未能“對癥下藥”,更未系統考慮過如何“內強體質”,提升企業的整體“免疫力”,自然“虛不受補”。

              作為從事企業培訓管理的工作者,我們也努力地“計劃、實施、評估、改進”,但是總感覺“領導不夠滿意,部門不太配合,員工不太買賬,心理不夠底”,往往是因為我們缺乏從“萬米高空”看培訓管理,抓不到“要害”,導致培訓與戰略關系不大,與經營脫節,培訓不入心,培訓文化未形成,組織學習力提升非常有限,自然自己都不滿意。

              其實,企業擁有巨大的資源寶藏等待我們去開發,高層領導的智慧資源,企業經營管理的經驗和教訓,各部門的“江湖傳說”,一線員工的現場靈驗,還有自身的心靈寶藏,供應商、顧客以及學習標桿的最佳實踐,無限的 “心力資源”將提升你的格局和境界,讓你豁然開朗,胸有成竹。

                  不管是企業負責人、高管還是培訓管理工作人員,面對眾多的不確定性,你可以真實掌控當下,靜下心來,慢慢地一起開啟探索培訓管理之旅。真正體悟培訓管理的大道,讓工作更具價值,讓生命更加充實。橫掃培訓管理的“盲區”,讓企業跑在打造學習型組織的“正道”上,助力企業高質量發展,《構建培訓管理體系,打造學習型組織》將和您一起共享、共成長。


              《人人能建家風,家家能獲美滿——構建學習型幸福家庭系統》

              分享寄語:

              家庭文化建設是何等重要!

              任何成功都彌補不了孩子教育的失敗,家庭的破裂更是給孩子帶來巨大的傷害,同樣給社會也帶來不良的影響。家庭幸福也是人生價值的重要體現,所以,經營幸福家庭是每個人一生中重要的必修課。

              家庭文化是家庭血濃于水的DNA,是幸福美滿的能量源;隨著家庭的建立和經營發展,家庭文化的作用逐漸凸顯,特別是直接影響孩子成長,一定程度上可以說:“孩子是環境的產物,而家庭是最大的‘染缸’”。家長好好學習,孩子天天向上。家長的不斷修煉形成良好的家風,良好的家風培養優秀的孩子,優秀的孩子又滋養著家長,形成良性幸?!凹彝スS”。所以,不管你是何等態度,家庭文化在時時刻刻發揮作用,并影響每一位家人!

              然而仍有太多的家長們還沒意識到家庭文化建設的重要作用,生活中,家庭里更多的是按部就班,甚至隨性發揮,更有急于“應急救火”或疲于“四處求醫”。當然,也有更多的家長開始積極展開最美家庭建設,但是還存在有理念、方法、模式等不足現象。

              新時代,國家大力弘揚社會主義核心價值觀,教育引導廣大家庭弘揚好家風,傳承好家訓,推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚。如何更實效、更系統、更持續地建設幸福家庭,成為一個美好的研究和實踐課題。

                  家庭文化建設的意義其中之一是讓家庭成為幸福美滿的家庭,另一個意義是讓每個家人都能持續被滋養,不斷成長?!敖K身學習是21世紀人的通行證?!?,人的一生都在修煉,學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。丘吉爾說過一句名言:人們塑造組織,而組織成型后,就換為組織塑造我們了。打造“學習型”,其首要也是本質的要求,是最大程度激發、調動、培養每家庭成員的學習能力,有了這種學習能力,根本不用誰來組織,便可以隨時隨地修煉,從而達到“一生都在修煉”的理想境界。家庭也就凝聚了巨大的“無窮性”及創新力。社會中我們修到了冷暖;單位里企業里我們修到了優劣、強弱;家庭里我們修道了愛和情。一個人最終是善,是惡,是敗,是得,是失,決定于在所有環境中的綜合修煉程度。對于大多數人來說,一天中超過1/3的時間是在家庭里,家是安心的地方,是元氣滿滿的“充電樁”。所以,建設好自己安放身心的文化環境,其實是讓自己受益、家人收益、社會收益。

                   所以家庭文化建設是每一個家人都應重視和受益,也能越做越好的事情。

                   德心老師正嘗試總結多年的育兒經驗和教訓,并結合多年的企業管理特別是企業文化建設的研究和實踐經驗,提煉形成“學習型幸福家庭系統模型”也稱為“新時代,幸福屋”。為了更好地實踐“學習型幸福家庭系統”的建設,敢愿與更多的家長們共同分享,共同學習,共同進步,共創美好家庭。

               
               
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